□苏报记者　崔阳阳

　　突如其来的新冠肺炎疫情，让“在线教育”火了。超过450门课程上线，覆盖90%以上的课程，可满足6000-8000人同时在线学习的需求，这是西交利物浦大学（以下简称“西浦”）2020年上半年应对“疫情”交出的教学答卷。近期，西浦“在线教育”布局又有新动作，目标在于打造支持终身学习的创新型教育生态的“学习超市”全球启动。“全新概念的学习超市将打造线上线下融合的创新型教育生态，我们期望西浦的教育战略布局能推动未来教育的探索和教育生态的形成，以支持人们依据兴趣进行终身学习、实现创意创新创业的生活方式。”西浦执行校长席酉民表示。

　　加快在线教育布局

　　师生教与学“转型”

　　早在前十年，“在线教育”就出现在西浦学子的学习生活中。多年来，为了提升学生们的学习体验，西浦持续投入资金在硬件设施提升、采购在线教育资源、开发自有线上学习平台等方面，支持校内实体教育更有效地开展。

　　据西浦知识与信息中心主任毕新介绍，在疫情暴发前，学校在技术上已逐步建立了包括自有线上教学体系和平台在内的较完备的在线教育雏形，不过只能针对800至1000人同时在线。由于疫情期间教学需要，为了师生们的教学及授课的体验感与可持续性，技术团队从春节期间开始加班加点，快速升级自有ICE在线教学平台，用于线上教学。

　　通过一学期以来的在线学习，应用英语专业的苗明昊对在线学习愈加得心应手了，“线上教育有不少优点，不仅学习时间灵活，回放功能更是对西浦全英文授课的课程学习大有帮助。”苗明昊告诉记者，学校自有平台的功能强大，课外资源、交互论坛、上传作业，甚至作业查重都会有，“发起投票等功能也让课堂气氛比线下更活跃。”

　　如今，虽然原本可容纳万余名中外师生的西浦校园里仍然静谧，但在运用先进科技的西浦在线教学平台上，来自国内外的数百位西浦教师和万余名学子在火热地碰撞着思维火花。

　　学习超市全球启动教师化身知识“导购”

　　5月22日，西浦学习超市全球启动，席酉民表示，学习超市的建立标志着西浦在线教育战略第二阶段的开启。

　　什么是“学习超市”？利用西浦有特色的实体校园环境，利用现代网络技术，将全世界优秀的网上资源和提供者整合到西浦，支持他们在学习超市“开店”提供学习服务，再通过西浦实体校园支持放大其价值。

　　记者了解到，与普通的线上课程不同，西浦“学习超市”依托西浦学术背景与人才人脉，将有意识地帮助学习者从单纯的知识“广度”向“深度”与“高度”拓展。席酉民告诉记者，在西浦“学习超市”里，大学教师将化身“导购”，根据人才培养规律，根据教育教学体系对学习者进行个性化设计，指导帮助其更精准选择课程或实验室资源来进行研究导向型学习，老师要从教授知识的传统教师转型为会帮助学生成长的教育家。

　　在西浦理学院物理系副教授于昊看来，优秀的课程设计、优质的在线资源、足够的讨论空间以及学习者高度的自学能力，是“在线教育”最佳状态的呈现。“学习超市所倡导的研究导向型学习方式正是未来在线教育所需要的正确方向，也让教师对自身的角色定位有了更多的反思。未来更多教师需要从单向的知识传授转变为注重引导、运用有效的监督和及时反馈来推动学生发挥自主性，从而有效完成学习过程。”于昊说。

　　创新学习社群

　　打造学习超市

　　记者了解到，在地理方位和战略层面，位于西浦创业家学院（太仓）中心的西交利物浦大学学习超市，不仅是大学创新、研发、创业的中心，也是大学知识项目交流和企业伙伴合作的中心。

　　学习超市将与西浦创业家学院（太仓）各个行业学院积极互动，与大学各个学术院系紧密协作，同时为全球顶尖合作伙伴提供“店铺”，即线上和线下空间，满足不同用户群体的广泛学习需求。据悉，目前已有麦格劳-希尔集团、阿里云、沪江教育、刺猬教育、新道科技、西利企源等首批合作伙伴签署了合作谅解备忘录。

　　席酉民表示，学习超市的打造不仅利于提升西浦学生校园学习的体验，也可以服务于社会上的各种各样的学习者，从而实现真正的“线上线下融合”的新型教育模式。“西浦学习超市的线上空间将是一个在线社群平台，集聚大学各学院和全球顶尖合作伙伴的教育产品和资源创造，最终形成一个包含线上线下、从校园到社群的共生学习生态系统。”席酉民说。