苏报讯（记者　崔阳阳通讯员　文珊　寇博）昨天，儿童发展与教育2019高峰论坛在西交利物浦大学落幕。来自国内外学者、专家以及一线教育管理者和教师共同分享儿童发展与教育前沿研究成果、教育技术和教学经验，探讨未来儿童发展与教育的重要议题。

　　此次峰会旨在打通基础教育与高等教育，推动实现两者的有效衔接，并以儿童为中心，打通学校教育、家庭教育和社会教育，探索新的教育模式。

　　“通过此次论坛，展示国内外最新脑科学、教育学、社会学、教学法、教学评估等最新的科研成果以及先进的教育、教学模式，寻求解决实际问题的策略和方法，科学地促进儿童健康成长与发展。”西浦副校长钞秋玲教授说。

　　论坛上，来自美国耶鲁大学、休斯顿大学、加拿大女王大学、中国人民大学、中国社会科学院等国内外相关领域的专家学者分享和探讨了儿童语言与认知发展、儿童发展评估与教师教育等领域的前沿学术研究成果、教育技术和实践经验。美国耶鲁大学儿科（新生儿）和遗传学教授、语言习得与精确教育研究中心名誉主席杰弗里·格隆（Jef⁃frey　Gruen）教授在峰会上分享了他对古代语言与当代学习障碍之间关系的开创性研究成果。

　　论坛期间，由教育部、中国全国妇女联合会中国儿童中心与西交利物浦大学共同合作的中国儿童中心家庭教育研究与实践基地正式成立。